Olá!Hoje cabe-nos uma missão muito difícil. Temos que vos dizer adeus. O nosso ano lectivo está a chegar ao fim e esta é a nossa última mensagem neste blogue. Então, este deve ser o nosso último encontro...
terça-feira, 14 de junho de 2011
Para Que Serve a Escola
A escola serve para 3 coisas:
1.Socializar o indivíduo, para fazê-lo conviver com os outros.
2. Ensinar conteúdos básicos: matemática, português, etc. Para prepará-lo a se expressar na língua materna e ter noções de cálculo, ciências, geografia, etc.
3. Preparar a pessoa para o trabalho, com noções de ética, cidadania, consumo, etc.
1.Socializar o indivíduo, para fazê-lo conviver com os outros.
2. Ensinar conteúdos básicos: matemática, português, etc. Para prepará-lo a se expressar na língua materna e ter noções de cálculo, ciências, geografia, etc.
3. Preparar a pessoa para o trabalho, com noções de ética, cidadania, consumo, etc.
terça-feira, 7 de junho de 2011
Resumo da sessão de Estudo (65)
Micróbios
Os micróbios são seres vivos de reduzidas dimensões, que só podem ser observados com o auxílio do microscópio.
Existem 4 tipos de micróbios:
-Vírus;
-Bactérias;
-Protozoários;
-Fungos.
-Fungos.
Resumo da Sessão de Estudo (63)
Para calcular o volume dos sólidos basta seguir as fórmulas.
Fórmula: Vcilindro = 3,14 x R x H
Fórmula: Vcubo = A x B x C
Fórmula: Vparalelepípedo = 8cm x 10 cm x 9 cm
Fórmula: Vcilindro = 3,14 x R x HLições nº 63 e 54
SumárioConclusão dos trabalhos inícidos na aula anterior.
Sessão de estudo de Matemática.
terça-feira, 24 de maio de 2011
Resumo da Sessão de Estudo (61)
A Revolução do 5 de Outubro de 1910
A revolução republicana iniciou-se em Lisboa na madrugada do dia 4 de Outubro de 1910.
Foi a primeira revolução portuguesa do século XX.
O movimento revolucionário partiu de pequenos grupos de conspiradores: membros do exército e da marina (oficiais e sargentos), alguns dirigentes civis e grande número de populares armados.
Apesar de alguma resistência e alguns confrontos militares, o exército fiel à monarquia não conseguiu organizar-se de modo a derrotar os revoltosos.
A revolução saiu vitoriosa.
terça-feira, 17 de maio de 2011
Resumo da Sessão de Estudo (59)
Como são constituídos os órgãos de reprodução de uma planta com flor?
Os órgãos reprodutores de uma planta com flor são os estames - órgãos masculinos -, e os carpelos - órgãos femininos.
Cada estame é constituído pelo filete e pela antera. É nas anteras que se formam os grãos de pólen que intervêm na reprodução. Cada carpelo e constituído por estigma, estilete e ovário. É no ovário que se formam os óvolos que intervêm na reprodução.
terça-feira, 10 de maio de 2011
terça-feira, 3 de maio de 2011
Resumo da sessão de estudo (55)
Acumulução de reservas.
As plantas armazenam a materia organica que nao consme de imediato (no cresimento e produção de energia).
A acumuloção de reservas alimentares é feita em orgãos de reserva :
- Raízes ( cenoura, nabo, rabanete )
- Caules ( batata, cebola )
- Folhas ( cactos )
- Sementes ( feijão, grão )
- Amido ( Arroz, batatas )
- Àgua (folhas, cactos)
- Lípidos (noz, azeitona)
- Açúcares (cana-de-açúcar)
terça-feira, 26 de abril de 2011
terça-feira, 5 de abril de 2011
Sopa de Letras "Animais"
Gostam de sopas de letras? Se gostarem de sopas de letras, temos aqui uma muito divertida sobre animais e, que é da nossa autoria. É só CARREGAR AQUI.terça-feira, 29 de março de 2011
Resuma da Sessão de Estudo (49)
Present Simple
Afirmative
I am = I'm
You are = You're
He/She/It is = He's/ She's/ It's
We are = We're
You are = You're
They are = They're
Negative
I am not = I´m not
You are not = You aren't
He/She/It is not = He isn't/She isn't/It isn't
We are not = We aren't
You are not = You aren't
They are not = They aren't
Interrogative
Am I?
Are you?
Is he/she/it?
Are we?
Are you?
Are they?
Past Simple
Interrogative
I was
You were
He/She/It was
We were
You were
They were
Negative
I was not = I wasn't
You were not = You weren't
He/She/It was not = He/She/It wasn't
We were not = We weren't
You were not = You weren't
They were not = They weren't
Integorrative
Was I?
Were you?
Was he/she/it?
Were we?
Were you?
Were they?
Exercício Físico e Seus Benefícios
O exercício físico não deve ser encarado como uma obrigação, mas sim como uma actividade agradável. Este proporciona bem-estar, ajuda na prevenção contra doenças e na socialização. Esta actividade previne doenças cardio-vasculares, doenças respiratórias e obesidade. Em termos mentais, ajuda a acalmar o stress do trabalho diário e, para quem está em tratamento de abstinência ao tabaco e ao alcool, ajuda no tratamento. As pessoas sedentárias devem fazer exercício físico, pelo menos, uma vez por semana.Não é preciso frequentar qualquer ginásio para fazer exercício físico. Hoje em dia é possível fazê-lo em parques de lazer e ao ar livre. Esta actividade dá para qualquer pessoa, em qualquer idade, pois existem vários tipos de actividade física.
Lições nº 47 e 48
SumárioProdução de um texto sbre a actividade física.
terça-feira, 15 de março de 2011
terça-feira, 1 de março de 2011
Resumo da Sessão de Estudo (41)
Funcionamento do Coração
No funcionamento do coração distinguem-se três fases que constituem o ciclo cardíaco (passagens sucessivas do sangue das aurículas para os ventrículos e destes para as artérias):
- Sístole Aurícular, em que as aurículas se contraiem enviando o sangue para os ventrículos;
- Sístole Ventrícular, em que os ventrículos se contraiem e o sangue é enviado para fora do coração;
- Diástole, em que o coração relaxa durante alguns segundos e as aurículas se enchem novamente de sangue.
Ø E o ciclo repete-se…
Resumo da Sessão de Estudo (37)
Percurso do Sangue
O sangue sai do ventrículo esquerdo (em forma de sangue arterial) para a artéria aorta, que se vai dividir em artérias, que por sua vez ase vão repartir em arteríolas, que vão ter aos capilares que deixam o oxigénio e os nutrientes em todas as células do nosso corpo. As células mandam os seus desperdícios e o dióxido de carbono (tornando o sangue venoso) para outros capilares, que vão dar ás vénulas, que por sua vez vão dar ás veias. Das veias o sangue passa para a veia cava (inferior ou superior, dependendo da localização da célula), que vai ter à aurícula direita, que quando está cheia de sangue, o manda para o ventrículo direito. Neste, o sangue é impulsionado para a artéria pulmonar que manda para o pulmão. No pulmão o sangue é tratado e volta à sua forma inicial (arterial). Este entra na aurícula esquerda pela veia pulmonar. Quando a aurícula está cheia a válvula abre-se e deixa sangue passar para ventrícul. E tudo recomeça...
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
Resumo da Sessão de Estudo (39)
As Invasões Napoleónicas ou Francesas
1º invasão - General Junot - 1807/1808
2º invasão - Marechal Soult - 1809
3º invasão - General Massena - 1810/1811
1º invasão (itenerário do exército): Castelo Branco - Lisboa - Lavos - Batalha da Roliça (vencedores - exército anglo-português; perdedores - franceses)- Batalha da Vimeira - regresso ao seu país e isolamento do general.
2º invasão (itenerário do exército): Chaves - Braga - Porto (Catástrofe da Ponte das Barcas) - Houve muita resistência popular - regresso ao seu país e isolamento do marechal.
3º invasão (itenerári do exérito): Almeida - Batalha do Buçaco - XXXXXX ( Linhas de Torres Vedras) - Sagúbal - regresso ao seu país e isolamento do general
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
Lições nº 39 e 40
Sumário Actualização dos blogues.
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
Lições nº 33 e 34
SumárioSessão de estudo no âmbito da disciplina de Inglês.
Actualização dos blogues criados pelos alunos.
Lições nº 31 e 32
SumárioSessão de estudo relativa às disciplinas de Ciências da Natureza e História e Geografia de Portugal.
Actualização do blogue.
quarta-feira, 26 de janeiro de 2011
Lições nº 29 e 30
Sumário
Sessão de estudo no âmbito da disciplina de Histórioa e Geografia de Portugal.
Continuação da criação do blogue.
Lições nº 27 e 28
SumárioSessão de estudo relativa à disciplina de Ciências da Natureza.
Início da criação do blogue.
terça-feira, 25 de janeiro de 2011
Lições nº 25 e 26
SumárioBalanço das actividades desenvolvidas ao longo do período.
Auto e hetero-avaliação.
Lições nº 19 e 20
Sumário
Sessão de estudo de Inglês.
Como apresentar um trabaho?: Exemplos prácticos.
Lições nº 17 e 18
Sumário
Sessão de estudo ás disciplinas de História e Geografia de Portugal e Língua Portuguesa.
Lições nº 15 e 16
SumárioSessão de estudo reativa à disciplina de Ciências da Natureza.
Partilha dos trabalhos (BD) realizada na aula anterior.
Lições nº 13 e 14
Sumário
Elaboração de uma história a partir de imagens de uma banda desenhada pré-existente.
Preenchimento das respectivas vinhetas.
Subscrever:
Mensagens (Atom)